Wie man seine Argumente sortiert, Unsinn erkennt und Schwurbel hinterfragt, waren in den vergangenen Folgen immer wieder Thema. Die Frage danach, wie man kritisch denkt treibt jedoch nicht nur mich herum, sondern auch meine Kollegen vom “Kritisches Denken“ Podcast. In dieser Folge tausche ich mich mit dem Psychologen Andreas und dem Physiker Philip darüber aus, was eine wissenschaftliche Denkweise ausmacht, aber auch welche Schwierigkeiten es auf dem Weg zu einer Erkenntnis gibt. Wir versuchen eine Antwort auf die Frage zu erarbeiten, wie man die Ergebnisse aus der Forschung kommunizieren kann ohne dabei arrogant und besserwisserisch zu sein.
noch-nicht-gefragt
Andreas und Philip
Delphi-Report über kritisches Denken [Link]
nach-gefragt
- Was ist kritisches Denken?
Kritisches Denken Podcast 050 über Denkfehler – Definition kritisches Denken [Link] – Marko Kovic beim Kritisches-Denken-Podcast [Link] – Homepage von Marko Kovic [Link] – Formale Logik – Informelle Logik – Erkenntnistheorie – Nachgefragt-Podcast 031 mit Martin Sauter über 5G – Selbstbestimmungstheorie
- Das wissenschaftliche Weltbild und absolute Wahrheit.
Wissenschaftliche Methode im Kritisches Denken Podcast: Kritisches-Denken-Podcast 003 über Wissenschaftstheorie – Wissenschaftliche Methode im Nachgefragt-Podcast: Nachgefragt-Podcast 043 über Forschung in den Geisteswissenschaften, Nachgefragt-Podcast 018 über Studien
- Der wissenschaftliche Prozess von Außen betrachtet.
Nachgefragt-Podcast 008 über den wissenschaftlichen Prozess und Forschung an der Uni – Umsätze Homöopathischer Mittel [Link] – Falsifikation
- Machen uns die neuen Medien dumm?
Intelligenz – Intelligenztest – Artikel über 100 Jahre Intelligenztest [Link] – Artikel über die Entwicklung der Intelligenz [Link] – Deutschlandfunk über den Flynn Effekt [Link] – Deutschlandfunk über Intelligenz und Genetische Einflüsse [Link] – Hypothese – Variablen im Experiment [Link] – Selektionsbiash
- Umgang mit fehlerhaften Studien.
Artikel über die Vertuschungen der Tabakindustrie [Link] – Bewertung positiver Homöopathie-Studien [Link] – Artikel über die gefälschte Studie von Wakefield über einen Zusammenhang zwischen Autismus und Impfungen [Link] – Andrew Wakefield – Artikel über Masernimpfungen und Autismus [Link]
- Kommunizieren ohne Arroganz.
Nikil Mukerji über die 10 Gebote des gesunden Menschenverstands im Kritisches Denken Podcast und im Nachgefragt-Podcast –Nikil Mukerji – Buchempfehlung: Die 10 Gebote des gesunden Menschenverstands [Link] – Podcastempfehlungen: WRINT-Wissenschaft, Hoaxilla, Methodisch Inkorrekt, Geschichten aus der Geschichte Podcast[Link] – Karl Popper – Paul Feyerabend – Ständige Impfkommission [STIKO] – Empfehlungen der STIKO [Link]
- Zusammenfassung
sterne-befragt
Artikel über Bäcker und verwirbeltes Wasser [Link1, Link2] – Belebtes Wasser – Deutscher Konsumentenbund [DKB]
Ich finde der wissenschaftlichen Grundbildung muss schon in der Grundschule ein viel grösseres Gewicht gegeben werden. Jeder sollte zumindest verstehen wie die Wissenschaft funktioniert und das es eben einen Unterschied macht ob man einfach einer Behauptung glaubt nur weil es im Internet vermeintlich nachvollziehbar erklärt wird und der eigenen Meinung entspricht oder dem wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn vertraut. In das Themenfeld hingehören für mich aber auch Medienkompetenz und die Fähigkeit sein eigenes Können und Wissen kritisch zu hinterfragen.
Wie wichtig das ist haben wir in den letzten drei Jahren alle erlebt!